簡(jiǎn)介:放課后2的生命力。所以很多人說(shuō)體制化很可怕,我們需要去對(duì)抗它,我們需要防止自己不被體制化。事實(shí)是,沒有任何外在的事情可以真正將我們捆綁,除非是我們?cè)敢庀嘈抛约罕惑w制化了。我們自己不愿意承擔(dān)走出體制之外所面對(duì)的不確定性和內(nèi)心的恐懼,所以我們選擇為自己的不承擔(dān)找一個(gè)名正言順的借口——體制化。正是我們自己把人生的責(zé)任交給一個(gè)沒有生命力的第三方,是我們自己把力量交出去。正如安迪所言,在這監(jiān)獄之內(nèi),有些東西是高墻無(wú)法困住,別人無(wú)法觸摸到的。沒錯(cuò),那就是我們的內(nèi)在。比如,自由,希望,信仰,是任何人拿不走的,無(wú)法剝奪的,即使失去了家人、財(cái)富、工作,甚至失去一切,一個(gè)人仍然可以保有美好的希望、心靈的自由和堅(jiān)布魯克斯的后塵,布魯克斯是一個(gè)嚴(yán)重和時(shí)代脫節(jié)的人,他在體制化里面帶了50年,出去之后時(shí)過(guò)境遷,也正如他所說(shuō),他小時(shí)候只看見了一輛汽車,如今,世界上到處都是這樣子,只會(huì)覺得時(shí)光飛逝,自己仍在原地踏步,在監(jiān)獄里,他是一個(gè)有知識(shí)的人的建議外,他什么都不是,只是一個(gè)無(wú)用的老頭罷了,他的死非常可惜,但是也推動(dòng)了劇情,給監(jiān)獄中的男主帶去的警示的信以及里面姐妹花在侵入男主的時(shí)候,男主每次都反抗,說(shuō)明她心中的希望之火,從沒有被熄滅,然后用他的聰明才智,借助預(yù)警之手去殺了他的仇人其中里面最大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是在男主知道自己可以,放課后2說(shuō)不上難看,也說(shuō)不上好看,我看寫熱評(píng)的大哥是真的牛,主角越了一個(gè)獄竟然能參透了人生,這悟性要是能放到生活中,估計(jì)已經(jīng)得道升天了,真的就離譜。我想了想應(yīng)該是大哥們現(xiàn)實(shí)生活中就像在坐牢,生活的壓力給了大哥們。
臺(tái)詞
敗壞的獄警們,任憑他們敲打著房門,甚至越開越大聲,猶如坐在自己辦公室那般悠然自得地享受著,與外面的獄警們形成了鮮明的對(duì)比。這一刻,或許所有的犯人都感受到了自由。這就是音樂的魅力影片中還有許多細(xì)節(jié)或者說(shuō)隱喻,一是圣經(jīng)、小錘子、海報(bào)(為后面越獄作鋪墊);二是安迪向瑞德提及他憑空捏造的外籍人物史蒂文(越獄后的新身份);三是安迪交代瑞德如果被假釋后去取東西(此時(shí)他已經(jīng)決定越,kBrook-------沒有救贖他在監(jiān)獄太多年了,當(dāng)他可以出獄的時(shí)候,他意識(shí)到,他沒辦法在其他地方存活,最終選擇解脫在監(jiān)獄里面,他是最聽話的一個(gè),不惹事生非的人,性格也很懦弱,年紀(jì)大了,也沒有一技之長(zhǎng),有努力生活過(guò),但是一直被店長(zhǎng)罵。在他生命中,他認(rèn)為他有努力過(guò)2次吧,一次是知道自己出獄,劫持自己的同伴未遂,一次是在監(jiān)獄安排的超市工作。Red--------被救贖,有行動(dòng)力其實(shí)Red那段被出獄很有趣,當(dāng)他一直說(shuō)自己已經(jīng)改造好了,那些審判官不給他出獄,但是,他說(shuō)還需要改造,反而被同意出獄。最后,他通過(guò)Andy的指引,實(shí)現(xiàn)了救贖Andy
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丟豆網(wǎng)網(wǎng)友評(píng)論:1、Iguessitcomesdowntoasimplechoice:getbusylivingorgetbusydying.生命可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇:要么忙于生存,要么趕著去死。2.Astrongmancansavehimself.Agreatmancansaveanother.強(qiáng)者自救,圣者渡人。(Ittakesastrongmantosavehimself,andagreatmantosaveanother.堅(jiān)強(qiáng)的人只能救贖自己,偉大的人才能拯救他人。)影片中的安迪就是救贖
豆瓣電影網(wǎng)友:《放課后2》不同于其他作品,